dr Ana Orlić
docent
- KONTAKT INFORMACIJE
- ana.orlic@fsfv.bg.ac.rs
- -
- Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja
PODACI O OBRAZOVANJU | PODACI O OBRAZOVANJU2012 Doktorska disertacija: „Individualne razlike u obradi emocionalno obojenog materijala“. Mentor: prof. dr Goran Knežević 2008 Magisterijum: „Povezanost obrade reči različite afektivne valence i bazične strukture ličnosti”. Mentor: prof. dr Aleksandar Kostić 2002 Specijalističke Studije kulture i roda. Alternativna akademska obrazovna mreža (AAOM), Beograd 2001 Diplomske studije: „Afektivno primovanje u zadatku leksičke odluke”. Mentor: prof. dr Aleksandar Kostić |
KURSEVI ISTRAŽIVAČA | KURSEVI ISTRAŽIVAČAOsnovne studije Razvojna psihologija Master studije Pedagoška psihologija Doktorske studije Teorijske osnove primenjenih istraživanja 1 |
OSTALE INFORMACIJE | OSTALE INFORMACIJE |
RECENZENTSKE AKTIVNOSTI | RECENZENTSKE AKTIVNOSTIPsihologija Fizička kultura |
ANGAŽMAN NA UNAPREĐENJU STRUKE | ANGAŽMAN NA UNAPREĐENJU STRUKE2002-2005 Rukovodilac programa psihologije, Istraživačka stanica Petnica 2014-2016 Član Organizacionog odbora međunarodne naučne konferencije „Efekti primene fizičke aktivnosti na antropološki status dece, omladine i odraslih“, Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja,Beograd 2010 Član Organizacionog odbora međunarodne naučne konferencije „Fizička aktivnost za svakoga“, Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja, Beograd |
ČLANCI (IZABRANE PUBLIKACIJE)
Ebersole, C. R., Mathur, M. B., Baranski, E., Bart-Plange, D., Buttrick, N. R., Chartier, C. R., Corker, K. S., Corley, M., Hartshorne, J. K., IJzerman, H., Lazarevic, Lj. B., Rabagliati, H., Ropovik, I., Aczel, B., Aeschbach, L. F., Andrighetto, L., Arnal, J. D., Arrow, H., Babincak, P., Bakos, B. E., Baník, G., Baskin, E., Belopavlović, R., Bernstein, M. H., Białek, M., Bloxsom, N. G., Bodroža, B., Bonfiglio, D. B. V., Boucher, L., Brühlmann, F., Brumbaugh, C., Casini, E., Chen, Y., Chiorri, C., Chopik, W. J., Christ, O., Ciunci, A. M., Claypool, H. M., Coary, S., Čolić, M. V., Collins, W. M., Curran, P. G., Day, C. R., Dering, B., Dreber, A., Edlund, J. E., Falcão, F., Fedor, A., Feinberg, L., Ferguson, I. R., Ford, M., Frank, M. C., Fryberger, E., Garinther, A., Gawryluk, K., Gerken, K., Giacomantonio, M., Giessner, S. R., Grahe, J. E., Guadagno, R. E., Hałasa, E., Hancock, P. J. B., Hilliard, R. A., Hüffmeier, J., Hughes, S., Idzikowska, K., Inzlicht, M., Jern, A., Jiménez-Leal, W., Johannesson, M., Joy-Gaba, J. A., Kauff, M., Kellier, D. J., Kessinger, G., Kidwell, M. C., Kimbrough, A. M., King, J. P. J., Kolb, V. S., Kołodziej, S., Kovacs, M., Krasuska, K., Kraus, S., Krueger, L. E., Kuchno, K., Lage, C. A., Langford, E. V., Levitan, C. A., de Lima, T. J. S., Lin, H., Lins, S., Loy, J. E., Manfredi, D., Markiewicz, Ł., Menon, M., Mercier, B., Metzger, M., Meyet, V., Millen, A. E., Miller, J. K., Moore, D. A., Muda, R., Nave, G., Nichols, A. L., Novak, S. A., Nunnally, C., Orlić, A., Palinkas, A., Panno, A., Parks, K. P., Pedović, I., Pękala, E., Penner, M. R., Pessers, S., Petrović, B., Pfeiffer, T., Pieńkosz, D., Preti, E., Purić, D., Ramos, T., Ravid, J., Razza, T. S., Rentzsch, K., Richetin, J., Rife, S. C., Rosa, A. D., Rudy, K. H., Salamon, J., Saunders, B., Sawicki, P., Schmidt, K., Schuepfer, K., Schultze, T., Schulz-Hardt, S., Schütz, A., Shabazian, A., Shubella, R. L., Siegel, A., Silva, R., Sioma, B., Skorb, L., de Souza, L. E. C., Steegen, S., Stein, LAR, Sternglanz, R. W., Stojilović, D., Storage, D., Sullivan, G. B., Szaszi, B., Szecsi, P., Szoke, O., Szuts, A., Thomae, M., Tidwell, N. D., Tocco, C., Torka, A., Tuerlinckx, F., Vanpaemel, W., Vaughn, L. A., Vianello, M., Viganola, D., Vlachou, M., Walker, R. J., Weissgerber, S. C., Wichman, A. L., Wiggins, B. J., Wolf, D., Wood, M. J., Zealley, D., Žeželj, I., Zrubka, M., & Nosek, B. A. (2020). Many Labs 5: Testing pre-data collection peer review as an intervention to increase replicability. Advances in Methods and Practices in Psychological Science.
Baranski, E., Baskin, E., Coary, S., Ebersole, C. R., Krueger, L. E., Lazarevic, Lj. B., Miller, J. K., Orlic, A., Penner, M., Puric, D., Rife, S. C., Vaughn, L. A., Wichman, A., & Zezelj, I. (2020). Many Labs 5: Registered Replication Report of Shnabel & Nadler, (2008), Study 4. Advances in Methods and Practices in Psychological Science.
Lazarevic, Lj. B., Puric, D., Zezelj, I., Belopavlovic, R., Bodroza, B., Colic, M. V., Ebersole, C. R., Ford, M., Orlic, A., Pedovic, I., Petrovic, B., Shabazian, A., Stojilovic, D. (2020). Many Labs 5: Registered Replication of LoBue & DeLoache (2008). Advances in Methods and Practices in Psychological Science. doi: doi.org/10.1177/2515245920953350 PDF
Milošević, V., Orlić, A., Purić, D., Radisavljević Janić, S., Lazarević, D. & Milanović, I. (2019). The relationship of aerobic and motor fitness with executive functions in preadolescents. Current Psychology, online first. doi: 10.1007/s12144-019-00514-4
Lazarević, Lj. B., & Orlić, A. (2018). PISA 2012 Mathematics literacy in Serbia: A multilevel analysis of students and schools. Psihologija. Online first. https://doi.org/10.2298/PSI170817017L [pdf]
Buttrick, N. R., Choi, H., Wilson, T. D., Oishi, S., Boker, S. M., Gilbert, D. T., Alper, S., Aveyard, M., Cheong, W., Čolić, M. V., Dalgar, I., Doğulu, C., Karabati, S., Kim, E., Knežević, G., Komiya, A., Ordóñez Laclé, C., Ambrosio Lage, C., Lazarević, Lj., B., Lazarević, D., Lins, S., Blanco Molina, M., Neto, F., Orlić, A., Petrović, B., Arroyo Sibaja, M., Torres Fernández, D., Vanpaemel, W., Voorspoels, W., Wilks, D. C. (2018). Cross-Cultural Consistency and Relativity in the Enjoyment of Thinking versus Doing. Journal of Personality and Social Psychology. http://dx.doi.org/10.1037/pspp0000198[pdf]
Orlić, A., Gromović, A., Lazarević, D., Čolić, M. V., Milanović, I., & Radisavljević Janić, S. (2017). Development and validation of the Physical Education Attitude Scale for adolescents. Psihologija. https://doi.org/10.2298/PSI161203008O [pdf]
Lazarević, Lj. B., Lazarević, D. & Orlić, A. (2017). Predictors of students’ self-esteem: The importance of body self-perception and exercise. Psihološka istraživanja, 20(2), 239-254 [pdf]
Lazarević, Lj. B., Orlić, A., & Knežević, G. (2015). Prospects of implicit measures in assessment of defensive function of explicit homophobia in heterosexuals. Psihologija, 48, 79-95. Doi: 2298/PSI1501079L [pdf]
Orlić, A. & Lazarević, Lj. B. (2015). Moderatorska uloga pola u predikciji homofobije. Primenjena psihologija, 8(4), 433-451. doi: 10.19090/pp.2015.4.433-451. [pdf]
Orlić, A., Grahek, I., & Radović, T. (2014). The influence of valence and arousal on reasoning: Affective priming in semantic verification task. Psihologija, 47(2), 201-213. doi: 10.2298/PSI1402201O. [pdf]
Živanović, M., Đokić, T., Lazarević, Lj. B., Orlić, A., & Bjekić, J. (2014). Konstrukcija i empirijska provera testa homofobije. Primenjena psihologija, 7(4), 581-598. https://doi.org/10.19090/pp.2014.4.581-598 [pdf]
Orlić, A. (2010). Povezanost obrade reči različite afektivne valence i bazične strukture ličnosti. Psihologija, 43(3), 329-353. doi: 10.2298/PSI1003329O [pdf]
KNJIGE I POGLAVLJA U KNJIGAMA
Lazarević, Lj. B. & Orlić, A. (2015). Implicit assessment – Paradigm of implicit measurement in the field of individual differences. Belgrade, Institute of psychology, Faculty of Philosophy and Faculty of sport and physical education, University of Belgrade [pdf]
ISTRAŽIVAČKI IZVEŠTAJI
MENTORISANI DOKTORATI
PROJEKTI
-
2016 - 2017: ManyLabs5 (POSETITE SAJT)
Rukovodilac projekta: Charlie Ebersole and dr Brian Nosek
Saradnici iz LIRA-e: dr Ljiljana B. Lazarević, dr Boban Petrović, dr Danka Purić, dr Ana Orlić, Marija Čolić, and dr Iris Žeželj
-
2015 - 2015: Cross-cultural Thinking Enjoyment project (POSETITE SAJT)
Rukovodilac projekta: Nicholas Buttrick
Saradnici iz LIRA-e: dr Ljiljana B. Lazarević, dr Goran Knežević, dr Boban Petrović, and dr Ana Orlić
-
2011 - 2017: Fundamentalni kognitivni procesi i funkcije
Rukovodilac projekta: prof. dr Dejan Todorović
Saradnici iz LIRA-e: dr Ana Orlić
-
2011 - 2017: Efekti primenjene fizičke aktivnosti na lokomotorni, metabolički, psiho-socijalni i vaspitni status populacije Republike Srbije
Rukovodilac projekta: prof. dr Milivoj Dopsaj
Saradnici iz LIRA-e: dr Ana Orlić
-
2006 - 2010: Bazični kognitivni procesi i funkcije
Rukovodilac projekta:
Saradnici iz LIRA-e: dr Ana Orlić
-
2003 - 2005: PISA – Programme for International Student Assesment (POSETITE SAJT)
Rukovodilac projekta: dr Dragica Pavlović Babić, prof. dr Aleksandar Baucal
Saradnici iz LIRA-e: dr Ana Orlić
-
2003 - 2005: TIMSS – Trends in Mathematics and Science Study
Rukovodilac projekta:
Saradnici iz LIRA-e: dr Ana Orlić