Važnu liniju istraživanja u okviru LIRE čine istraživanja individualnih razlika u kognitivnom domenu. U prethodnom periodu sprovedena su istraživanja u kojima je ispitivana validnost široko korišćenih testova i baterija za procenu intelektualnog funkcionisanja(Lazarević & Knežević, 2008; Lazarević, Knežević, Mitić, & Đurić Jočić, 2018). Pored postojećih, saradnici LIRE bavili su se i razvojem i validacijom novih testova kognitivnih sposobnosti (Živanović, 2019; Živanović, Bjekić, & Opačić, 2018a; Živanović, Bjekić, & Opačić, 2018b) i egzekutivnih funkcija (Živanović, 2019; Purić & Pavlović, 2012; Purić, 2014).Takođe, u okviru sprovedenih studija evaluirana je struktura egzekutivnih funkcija, proveren njihov odnos sa crtama ličnosti, kao i produbljeno saznanje o relacijama između egzekutivnih funkcija i intelektualnih sposobnosti (Živanović, 2019; Purić & Pavlović, 2012; Purić, 2014).

Dodatno, LIRA tim se bavio ispitivanjem mogućnosti pouzdanog merenja individualnih razlika u sklonosti ka kognitivnim pristrasnostima i odnosom ovih pristrasnosti sa drugim kognitivno relevantnim varijablama (Pallier, Wilkinson, Danthiir, Kleitman, Knežević, Stankov, & Roberts, 2002; Teovanović, Knežević, & Stankov, 2015). Kognitivne pristrasnosti u pamćenju ispitivane su i na kliničkim populacijama, kao mehanizmi depresivne kognicije (Zupan, Žeželj, & Andjelković, 2017).

Jedna linija istraživanja u okviru LIRE fokusirana je na pronalaženje neuralnih substrata viših kognitivnih funkcija primenom neinvazivne neuromodulacije jednosmernom strujom (tDCS) (Živanović, 2019), kao i na ispitivanje efikasnosti ove tehnike u unapređenju ljudskog pamćenja, prevenciji i tretmanu neurodegenerativnih bolesti (Bjekić, Čolić, Živanović, Milanović, & Filipović, 2019; Bjekić, Čolić, Živanović, Milanović, & Filipović, 2017; Bjekić, Vulić, Živanović, Vujičić, Ljubisavljević, & Filipović, 2019; Bjekić, Živanović, Vujičić, & Filipović, 2017). Druga istraživanja uključuju razumevanje kognitivnih mehanizama pažnje (Zupan, Watson, & Blagrove, 2015), kao i razvoja ovih mehanizama u detinjstvu i njihovog odnosa sa individualnim razlikama u egzekutivnim funkcijama (Zupan, Blagrove, & Watson, 2018).

Pored već navedenih linija istraživanja, članovi i saradnici LIRE bavili su se empirijskim izučavanjem širokih i važnih kognitivnih konstrukata psihologije individualnih razlika poput kreativnosti (Erić, Bjekić, Stojimirović, & Živanović, 2012) i darovitosti (Altaras Dimitrijević, Teovanović, & Jovanović, 2012; Teovanović, 2012) kao i kognitivnog razvoja (Perović, Vuksanović, Petrović, & Avramovic-Ilic, 2014; Purić, Vuksanović, & Chondrogianni, 2017; Vuksanovic & Bjekic, 2013).

Petrović, M. & Žeželj, I. (in press). Thinking inconsistently: Development and validation of an instrument for assessing proneness to doublethink. European Journal of Psychological Assessment.

Biddlestone, M., Cichocka, A., Žeželj, I., & Bilewicz, M. (2020). Conspiracy theories and intergroup relations. In:
Butter, M.,& Knight, P. (Eds). Routledge Handbook of Conspiracy Theories (pp.219-230)Routledge.

Teovanović, P. (2019). Dual processing in syllogistic reasoning: An individual difference perspective. Psychological Topics, 28, 125-145.

Teovanović, P. (2019). Individual differences in anchoring effect: Evidence for the role of insufficient adjustment. Europe’s Journal of Psychology, 15(1), 8-24.

Jokić, B. & Purić, D. (2019). Relating Rational and Experiential Thinking Styles With Trait Emotional Intelligence in Broader Personality Space, Europe’s Journal of Psychology, 15(1), 140-158. https://doi.org/10.5964/ejop.v15i1.1692

Bjekić, J., Vulić, K., Živanović, M., Vujičić, J., Ljubisavljević, M., & Filipović, S. R. (2019). The immediate and delayed effects of single tDCS session over posterior parietal cortex on face-word associative memory. Behavioural Brain Research. https://doi.org/10.1016/j.bbr.2019.03.023 [pdf]

Bjekić, J., Čolić, M. V., Živanović, M., Milanović, S. D., & Filipović, S. R. (2019). Transcranial direct current stimulation (tDCS) over parietal cortex improves associative memory. Neurobiology of Learning and Memory, 157, 114-120. https://doi.org/10.1016/j.nlm.2018.12.007 [pdf]

Živanović, M. (2019). Efekti transkranijalne neuromodulacije fronto-parijetalne funkcionalne mreže na više kognitivne funkcije (mentor prof. dr Goran Opačić, komentor dr Saša Filipović) [pdf]

Zupan, Z., Watson, D. G., & Blagrove, E. (2018). Learning to ignore: The development of time-based visual selection in children. Developmental Psychology, 54, 2248-2264

Zupan, Z., & Watson, D.G. (2019). Perceptual grouping constrains inhibition in time-based visual selection. Attention, Perception, & Psychophysics, 82, 500-517 https://doi.org/10.3758/s13414-019-01892-4

Milošević, V., Orlić, A., Purić, D., Radisavljević Janić, S., Lazarević, D. & Milanović, I. (2019). The relationship of aerobic and motor fitness with executive functions in preadolescents. Current Psychology, online first. doi: 10.1007/s12144-019-00514-4

Živanović, M., Bjekić, J., & Opačić, G. (2018). Multiple solutions test Part I: Development and psychometric evaluation. Psihologija, 51(3), 351-375. https://doi.org/10.2298/PSI161031003Z [pdf]

Živanović, M., Bjekić, J., & Opačić, G. (2018). Multiple solutions test Part II: Evidence on construct and predictive validity. Psihologija, 51(3), 377-396. https://doi.org/10.2298/PSI170205004Z [pdf]

Lazarević, Lj. B., Knežević, G., Mitić, M., & Đurić Jočić, D. (2018). Psychometric properties of the Serbian version of the Wechsler Adult Intelligence Scale-Fourth Edition (WAIS-IV). Psihologija, 51(3),333-349. https://doi.org/10.2298/PSI171001001L [pdf]

Bjekić, J., Čolić, M. V., Živanović, M., Milanović, S., & Filipović, S. (2017). Right parietal tDCS and object-location memory. Clinical Neurophysiology, 128(2017), e275. doi:10.1016/j.clinph.2017.07.310 [pdf]

Bjekić, J., Živanović, M., Vujičić, J. S., & Filipović, S. (2017). Transcranial direct current stimulation over parietal cortex and associative memory. Clinical Neurophysiology, 128(2017), e275. doi:10.1016/j.clinph.2017.07.311 [pdf]

Haman, E., Łuniewska, M., Hansen, P., Simonsen, H.G., Chiat, S., Bjekić, J.,… & Armon-Lotem, S. (2017). Noun and verb knowledge in monolingual preschool children across 17 languages: data from Cross-linguistic Lexical Tasks (LITMUS-CLT). Clinical Linguistics and Phonetics. doi:10.1080/02699206.2017.1308553

Zupan, Z., Žeželj, I., & Andjelković, I. (2017). Memory Bias in Depression: Effects of Self-Reference and Age. Journal of Social and Clinical Psychology, 36, 300-315. doi: 10.1521/jscp.2017.36.4.300

Međedović, J. (2017). Intelligence and fitness: The mediating role of educational level. Evolutionary Psychology. doi:10.1177/1474704917706936 [pdf]

Bjekić, J., Živanović, M., Purić, D., Oosterman, J.M., & Filipović, S.R. (2017). Pain and executive functions: a unique relationship between Stroop task and experimentally induced pain. Psychological Research. doi:10.1007/s00426-016-0838-2 [pdf]

Purić, D., Vuksanović, J. & Chondrogianni, V. (2017). Cognitive advantages of immersion education after 1 year: Effects of amount of exposure. Journal of Experimental Child Psychology, 159, 296–309. doi: http://dx.doi.org/10.1016/j.jecp.2017.02.011 [pdf]

Jokić, B. i Žeželj, I. (2015). Mentalne reprezentacije vremenski bliskih i udaljenih događaja. U Gvozdenović, V. (Ur.). Različiti aspekti problema mentalnih reprezentacija (str. 197–225). Beograd: Akademska misao.

Teovanović, P., Knežević, G., & Stankov, L. (2015). Individual differences in cognitive biases: Evidence against one-factor theory of rationality. Intelligence, 50, 75-86.  http://dx.doi.org/10.1016/j.intell.2015.02.008 [pdf]

Janošević, M., & Petrović, B. (2015). Socijalni status i nasilno ponašanje učenika osnovne škole – efekti na akademsko postignuće. Primenjena psihologija, 8(2), 147-165. [pdf]

Zupan, Z., Watson, D. G., & Blagrove, E. (2015). Inhibition in time-based visual selection: Strategic or by default?. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 41, 1442-1461. http://dx.doi.org/10.1037/a0039499

Vuksanovic, J. Bjekic, J., & Radivojevic, N. (2014). Grammatical gender and mental representation of object: The case of musical instruments. Journal of psycholinguistic research doi: 10.1007/s10936-014-9293-7

Knežević, G. (2014). Profesionalna selekcija: elementi, izazovi, i jedno praktično rešenje. Knjiga II: Ličnost. (Personnel Selection: elements, chalenges and one practical solution. Book II: Personality). Centar za primenjenu psihologiju: Beograd. Recenzenti: prof. dr Josip Berger, prof. dr. Vladimir Herdrih i doc. dr Lazar Tenjović.

Perović, A., Vuksanović, J., Petrović, B. & Avramovic-Ilic, I.  (2014). The acquisition of passive in Serbian. Applied Psycholinguistics, 35(1), 1-26. [pdf]

Vuksanovic, J. & Bjekic, J. (2013). Developmental relationship between language and joint attention in late talkers. Research in developmental disabilities, 34(8), 2360-2368. doi:10.1016/j.ridd.2013.04.017

Petrović, B., Lazarević, Lj. B., & Damnjanović, K. (2012). Ka formulisanju modela darovitosti/talenta za ritmičku gimnastiku: Šta čini visoku uspešnost u ovom domenu?. U: Altaras Dimitrijević, A. (Ur.), Darovitost: pogledi i ogledi (str. 239-262). Beograd: Filozofski fakultet.

Jovanović, O., Bogdanović, S. (2012). Odlučivanje u situaciji neizvesnosti kod intravenskih korisnika droga. U Dušanić, S. (ur.), Psihološka istraživanja učenja i ponašanja (str. 87-104). Banjaluka: Filozofski fakultet u Banjaluci i Društvo psihologa Republike Srpske.

Purić, D. & Pavlović, M. (2012). Executive Function of Shifting: Factorial Structure and Relations to Personality and Intelligence Domains. Suvremena prihologija, 15(2), 177-191. [pdf]

Teovanović, P. (2012). Integrativna koncepcija darovitosti: radni model razvoja izuzetnosti. U: A. Altaras Dimitrijević (Ur.), Darovitost: pogledi i ogledi (str. 19-40). Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet

Altaras Dimitrijević, A., Teovanović, P., i Jovanović, V. (2012). Psihološki profil darovitih podbacivača: integracija istraživačkih nalaza. U: A. Altaras Dimitrijević (Ur.), Darovitost: pogledi i ogledi (str. 143-182). Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet

Peruničić, I., Vukosavljević-Gvozden, T., Marić, Z. (2012). Uloga iracionalnih uverenja i ličnosti u kognitivnoj reaktivnosti na tužno raspoloženje. Psihijatrija danas, 44:35-46.

Erić, M., Bjekić, J., Stojimirović, E., & Živanović, M. (2012). Opšta kreativna sposobnost i aspekti kreativnog mišljenja kod umetnika i neumetnika. Pimenjena psihologija, 5(2), 169-182. https://doi.org/10.19090/pp.2012.2.169-182 [pdf]

Mirović, T. (2011). Povezanost porodičnog konteksta i kognitivnih stilova mladih u periodu tranzicije od porodice porekla ka sopstvenoj porodici. (mentorka prof. dr Tatjana Vukosavljević Gvozden)

Purić, D. i Lalović, D. (2010). Provera Diz-Rediger-Mekdermotovog postupka izazivanja lažnih sećanja na srpskom uzorku materijala i ispitanika. Primenjena psihologija, 1, 5-22. [pdf]

Jovanović V., Teovanović P., Mentus T. & Petrović M. (2010). The gifted underachiever in school: A student who has a problem or a ‘rebel’ making problems? Psihologija, 43(3), 263-279. [pdf]

Marić, Z., & Vukosavljević-Gvozden, T. (2010). Cognitive reactivity to sad mood: the importance of the first depressive episode. Psihologija, 43(3), 253-262. PDF

Lazarević, LJ. B. & Knežević G. (2008). Provera faktorske strukture baterije za procenu intelektualnih sposobnosti KOG9 (Factor structure of intelligence test battery KOG9). Psihologija, 41, 489-505. [pdf]

Čvorović, J., Rushton, P. J, & Tenjović, L. (2008). Maternal IQ and child mortality in 222 Serbian Roma(Gypsy) women. Personality and Individual Differences, 44, 1604–1609. [pdf]

Vuksanović, J., Jovanović, A., Avramović-Ilić, I., & Petrović, B. (2008). Neki indikatori (ne)uspešnog čitanja. Psihologija, 41(3), 343-355. [pdf]

Tenjović, L., & Lalović, D. (2005). The Effects of Articulatory Suppression on Word Recognition in Serbian. Journal of Psycholinguistic Research, 4, 541–553.

Pallier, G., Wilkinson, R., Danthiir, V., Kleitman, S., Knežević, G., Stankov, L. & Roberts, R.  (2002). The role of individual differences in the accuracy of confidence judgments. Journal of General Psychology, 129, 257-299. [pdf]

Nike Roshe